Entre el 3 y el 5 de septiembre, los estudiantes de 7° Básico del Liceo Manuel Arriarán Barros (LAB) participaron en una experiencia formativa y significativa en el Santuario Natural Aguas de Ramón, ubicado en la comuna de La Reina, dentro de los límites de la Asociación Parque Cordillera. Esta actividad, enmarcada en el lema “La Creación”, buscaba conectar a los estudiantes con la naturaleza, mientras exploraban el entorno natural y reflexionaban sobre su valor espiritual y ecológico.

Durante tres días de salidas pedagógica, los estudiantes recorrieron senderos cordilleranos en una caminata desafiante que les permitió descubrir y observar la rica biodiversidad del lugar. A lo largo de su trayecto, los alumnos tuvieron la oportunidad de conocer de cerca la flora y fauna propia del bosque esclerófilo, un ecosistema característico de la zona central de Chile, que alberga especies nativas de gran valor, tanto para la conservación ambiental como para la identidad del paisaje chileno.

Desde una perspectiva pastoral, esta experiencia fue clave en el proceso de formación integral de los estudiantes. Pablo Castillo, secretario pastoral del LAB, destacó la relevancia espiritual de esta actividad, comentando:

“Desde el punto de vista pastoral y espiritual, para nosotros es fundamental que nuestros alumnos puedan disfrutar de diferentes tipos de experiencias significativas a lo largo de su estadía en el LAB. Es por esto que realizamos esta caminata con los estudiantes de 7° Básico, edad en la que creemos propicio analizar la naturaleza como creación de Dios”.

La actividad culminó con un espacio de reflexión grupal, en el que los estudiantes compartieron sus vivencias y reflexiones sobre la importancia de cuidar y proteger la naturaleza. Los organizadores destacaron el éxito de la jornada, subrayando cómo esta experiencia permitió a los jóvenes no solo conocer mejor su entorno natural, sino también fortalecer su vínculo con los valores espirituales y de responsabilidad social promovidos por el Liceo Manuel Arriarán Barros.