El día viernes 10 de marzo, se conmemoró una nueva edición del Día de la Inclusión. Durante el transcurso de toda la jornada, el equipo del Programa de Integración (PIE) de nuestro colegio, organizó distintas acciones para sensibilizar y acercar a la comunidad, dentro de las que destacaron intervenciones en los recreos, y una visita a los cursos del Nivel Inicial.
Las actividades comenzaron temprano, en el horario del tradicional saludo de Buenos Días, donde se definió a la Inclusión como: “La necesidad que tiene el entorno de realizar los ajustes necesarios para asimilar a la persona en situación de discapacidad, mediante el campo de la rehabilitación del sistema social, con el objetivo de lograr acomodar a estas personas, teniendo en cuenta sus derechos humanos, sociales y civiles”.
Posteriormente, un segundo momento de intervenciones, se llevó a cabo con los cursos del Nivel Inicial, donde las profesionales del PIE, invitaron a los hermanos más pequeños de nuestro colegio, a participar de unas entretenidas dinámicas, que incluyeron dibujos y la identificación de actitudes inclusivas.
Durante los recreos se realizaron distintas actividades: en Enseñanza Media, se armaron rompecabezas alusivo a la pregunta ¿cómo puedo ser un aporte a la Inclusión?; y también, un juego de activación de sentidos. Del mismo modo, en el segundo recreo, se llevó a cabo una gymkana, donde los estudiantes sortearon obstáculos con los ojos vendados, pero con la guía de un compañero, esto, con el fin de poner a prueba la confianza y el compañerismo.
En tanto, en Enseñanza Básica, se utilizó todo el patio para compartir distintos hitos en torno al tema, juegos de trabajo en equipo, la creación de un “Árbol de la Inclusión”, y una entretenida ronda de entrevistas adornaron el cierre de un día, en que, si nos referimos a Inclusión en el entorno educativo, estamos hablando del proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, así como habilidades, valores, creencias, y hábitos, para todos y todas quienes componen el LAB.